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小学“鹏程杯”语文邀请赛竞赛大纲

2016-01-01

小学“鹏程杯”语文邀请赛竞赛大纲

 

 

小学生语文能力主要表现在听说读写四个方面。从书面角度看,主要集中体现在阅读及写作两方面。但是根据学校教学的实际情况和社会的可接受程度,仍然采用从语文基础知识、阅读及写作三方面进行测评的方法。

 

一、语文基础知识:主要包含汉语拼音、识字写字、词语、句子、标点符号及语文积累(包含有关《语文课程标准》要求背诵默写的诗文)。作为竞赛,可以稍稍超出标准要求。

 

二、阅读:

 

1.能借助工具书阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩。

 

2.联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思;初步了解句与句之间的关系,进一步理解文章表达的内容,体会其表达效果。体会顿号与逗号,分号与句号的不同用法。

 

3.能概括事件的梗概,大体把握诗歌的诗意及非连续性文本的有价值的信息;能体会诗人的情感,受到优秀诗歌的感染和激励,向往和追求美好的的理想。

 

4.继续领悟文章基本的表达方法。阅读说明性文章,能了解基本的说明方法。

 

5.阅读不同体裁的作品,能说出自己的阅读感受。能从多个角度去理解文本。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。能对文章中印象深刻的部分进行再现。

 

三、作文:

 

1. 内容:主题鲜明,材料新颖,有个性,吸引人。

 

2. 结构:围绕主题,条理清楚,过渡自然。

 

3. 语言:语言精练,生动。

 

4. 书写:书写正确、美观, 版面整洁。